POLÍTICA SOCIAL DE ACESSO DO NEGRO AO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: A EXPERIÊNCIA DAS AÇÕES AFIRMATIVAS NA UENF

Abstract

Este estudo objetiva examinar a experiência das ações afirmativas na UENF como política social de acesso do negro ao ensino superior no Brasil, tendo como base a histórica decisão da Alerj que aprovou por aclamação a Lei 3708/2001, uma Lei estabelecendo a reserva de vagas com perfil afirmativo para a população negra e vigendo na UERJ e UENF a partir do processo seletivo de 2002/2003. Na área educacional, sabemos o quanto o acesso às universidades públicas foi problemático aos negros, aos mais carentes e alunos das escolas públicas. Nas últimas décadas, essa questão tornou-se uma bandeira das reivindicações de movimentos sociais e outras organizações de direitos humanos. Em 2010, a UENF aderiu ao processo seletivo do ENEM/SISU e utilizando exclusivamente para o ingresso dos estudantes. Em 2011, o novo modelo de processo seletivo mostrou-se mais eficaz como estratégica de política social no processo de inclusão de estudantes negros e carentes no acesso a UENF.