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POLÍTICAS PÚBLICAS DO BRASIL PARA EXPANSÃO DA ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA NA GERAÇÃO DISTRIBUÍDA: UMA REVISÃO DA LITERATURA NO PERÍODO 2011-2021

Sandro Gomes Pinheiro, Rogério Atem de Carvalho, Francisco de Assis Léo Machado — Thu, 08 Jun 2023 00:00:00 +0000

No Brasil, nos últimos 10 anos, ocorreu significativo crescimento na geração de energia renovável. O progresso tecnológico trouxe ganhos de escala no que se refere às reduções no custo dessa energia. Em razão de seu vasto território e da alta irradiação solar, o Brasil poderia ampliar consideravelmente a participação da fonte solar fotovoltaica em sua matriz energética. Estima-se que o equivalente a todo o consumo de energia elétrica de 2011 poderia ser gerado com 2.400 km² e painéis fotovoltaicos, o que equivale a menos de 0,03% do território nacional. Somente no segmento residencial, com sistemas solares instalados nas residências, seria possível gerar o equivalente a 165 GW. O Brasil tem potencial para gerar dezenas de milhares de GWh de energia solar, muito mais que a soma de todas as demais fontes juntas, a região nordeste apresenta a maior participação da energia solar fotovoltaica na geração de eletricidade total originada de energia renovável, em segundo lugar aparece a região sudeste e em sequência, as regiões sul, centro-oeste e norte. Nesse contexto, o presente artigo tem como objetivo geral apresentar uma revisão de literatura sobre as políticas públicas brasileiras de incentivo e subsídio à geração distribuída no período 2011-2021. Como resultado, foi identificada significativa morosidade na difusão das políticas de incentivo à adoção da tecnologia fotovoltaica. A maior parte das ações governamentais se referem a isenções de alíquotas dos impostos sobre equipamentos importados, que contribuem positivamente para baixar os custos para as instalações solares comerciais e residenciais. Entretanto, são inexistentes as ações relativas a isenções tributárias para a cadeia produtiva nacional.

INFECÇÃO SECUNDÁRIA POR CRYPTOCOCCUS SPP. EM PACIENTES HIV-NEGATIVOS NA CONJUNTURA DA COVID-19.

Thu, 08 Jun 2023 00:00:00 +0000

A criptococose é uma doença infecciosa com distribuição mundial causada por fungos gênero Cryptococcus, especialmente pelas espécies C. neoformans e C. gattii. Infecções por Cryptococcus iniciam-se pela inalação de partículas fúngicas que chegam até os pulmões e podem se disseminar por via hematogênica principalmente em hospedeiros com deficiências no sistema imune celular. A síndrome respiratória aguda na COVID-19 promove a diminuição da eficiência do sistema imune, seja pelo esgotamento decorrente da resposta exacerbada ou pela imunossupressão no tratamento com corticoides para a contenção da cascata de citocinas na COVID-19, facilitando o aparecimento de infecções oportunistas por fungos em pacientes que desenvolvem quadros graves da virose pelo SARS-CoV-2. O objetivo dessa pesquisa é realizar uma revisão de casos clínicos de criptococose em coinfecção com o SARS-CoV-2 ou o aparecimento dessa micose no período de convalescência pós-COVID-19 em indivíduos não infectados pelo HIV, analisando os fatores de risco e circunstâncias associadas à relação da criptococose com a COVID-19. Embora a criptococose seja uma infecção relativamente rara entre pacientes com COVID-19 e no período de convalescência da doença, essa micose oportunista pode ser responsável por uma taxa de mortalidade considerada alta (maior que 55%). A susceptibilidade à infecção por Cryptococcus spp. no contexto da doença e tratamento da COVID-19 está fortemente associada ao uso de corticosteroides e à preexistência de múltiplas comorbidades. Não é possível determinar em que grau a criptococose é responsável pela mortalidade na coinfecção ou infecção durante o período de convalescência da COVID-19. O desenvolvimento de infecção secundária por Cryptococcus spp. é indicativo de um mal prognóstico para o paciente.

FEMALE REPRESENTATION IN WESTERN REGIONAL COURTS: COURT OF JUSTICE OF THE EUROPEAN UNION, INTER-AMERICAN COURT OF HUMAN RIGHTS AND AFRICAN COURT OF HUMAN AND PEOPLES' RIGHTS

Rafael Tedrus Bento — Thu, 08 Jun 2023 00:00:00 +0000

The social scientific study of the courts raises a number of interesting questions, mainly for the equality of opportunities for the female gender in the posts of judges of the Court of Justice of the European Union, of the Inter-American Court of Human Rights and of the African Court of Human and Human Rights. Peoples. It seeks to highlight the representativeness of the female gender and the potential evolution of judgments with a greater variety of judges, including the judges' personal characteristics. There is an analysis of two important Courts located on the continents of America and Europe to study the representativeness of that gender.

GAMIFICATION IN MANAGEMENT EDUCATION: a systematic literature review

Thu, 08 Jun 2023 00:00:00 +0000

By combining tolerant and flexible, digital technologies have been widely used to mediate interaction between teachers and students. However, there are still challenges for carrying out quality teaching activities that engage students in learning. In this context, gamification is a tool that can, in addition to improving the teaching-learning process, increase student engagement. Given the importance of the topic, this article aims to systematize the scientific literature on the application of gamification techniques to teaching-learning processes in education in general and, in particular, in management teaching. Searches were made for scientific articles published in the Clarivate: Web of Science (WOS) and Scopus Preview (SCO) databases related to business, education, corporate, gamification, engagement and management subjects. The articles obtained were organized according to authors, relevancy and journals in which they were published. In addition, there was an investigation and analysis of articles that investigated the application of gamification techniques. Although it is possible to observe scientific studies on the effectiveness of gamification in the engagement of teachers and students, a gap is perceived in the thematic “engagement” associated with management education. Thus, a theoretical model is elaborated that articulates the gamification, motivation, engagement and learning constructs with the context of innovation in management education. Finally, the work presents theoretical propositions and a research agenda on the subject in question, where it can be used to develop more comprehensive future studies, in order to increase the forecasting capacity, in order to allow the development of strategies to improve the process. of student learning.

FEDERALISM AS A CONDUCTING ELEMENT FOR POLICY EFFECTIVENESS: THE 2030 AGENDA MOVEMENT FROM THE GLOBAL TO THE LOCAL LEVEL IN BRAZIL, FROM THE PERSPECTIVE OF THE HEALTHY AND SUSTAINABLE STRUCTURAL CITY PROJECT

EDWARD T. MAIA, B. GUY PETERS, MAGDA D. L. LÚCIO, WAGNER D. J. MARTINS — Thu, 08 Jun 2023 00:00:00 +0000

The article aims to endeavor an analysis comparing the federalist government system as a strategy for the implementation of the 2030 Agenda and its 17 Sustainable Development Goals (SDG), having in the territory a point of public policy intersection. In this sense, the opening of cooperative potential between State and Society was examined as vectors for improving public deliveries for the Healthy and Sustainable Structural City project in the Federal District (DF), under the lens of practice, in the context of contemporary complexity, whose Empirical data were collected between 2017-2020. Therefore, methodology has Case Study as method, according to Yin (2005) and Ragin and Becker (2009); documental research as technique, according to Kripka, Scheller and Bonotto (2015), for collecting documents; IRaMuTeq software instrument for processing the collected data; and content analysis by Triviños (1987). The results highlight how the 2030 Agenda internalization and institutionalization dimensions contributed to actions to empower citizens as popular researchers in popular surveillance in the territory. Such dimensions have established themselves as strategic movements, since the actions of the aforementioned subnational government may have perpetuity and/or even exceed the limit of political mandates, with a focus on sustainable development, contributing to inclusive policy formulation, considering ex ante decision by managers, in favor of social transformation and democracy to strengthen social participation for territorial governance, even in the face of an adverse scenario set by the federal government with the publication of Decree n.º 9,759, in 2019.

MECHANICAL EVALUATION OF CASTOR OIL BASED POLYURETHANE BIOCOMPOSITES REINFORCED BY EUCALYPTUS WOOD RESIDUE

Thu, 08 Jun 2023 00:00:00 +0000

Wood has been used as a structural material for a long time. It can be understood as a natural composite material with polymer matrix reinforced by natural lignocellulosic fibers. In Brazil, the Eucalyptus species has been widely used due to its rapid growth and great adaptability, making this variety one of the most cultivated. During wood processing, even using modern techniques, about 30% of the material is not used, which causes a large amount of waste and which is normally burnt. Thus, the objective of this work was to investigate mechanical properties of biocomposites with castor oil-based polyurethane matrix reinforced with Eucalyptus obtained as a residue from the wood industry. Composites were produced from 10 up to 40 vol% of residues obtained in three different processing stages. The biocomposites were subjected to flexural, tensile, and charpy and izod impact tests. The results showed that for both flexural and tensile strength, low volumetric fractions of the residues cause a drop in performance mostly associated with the appearance of bubbles in the matrix. As the volumetric fraction of the residue increases, there was a tendency for an increase in the performance of the composites. Regarding the impact tests, the biocomposites show almost no significant difference from the pure resin, with a tendency of lower impact resistances. Moreover, it became clear that both the volume fraction and the geometry of the reinforcement influences the biocomposites mechanical behavior. Indeed, the longer the residue the greater was its tensile and flexural performance.

INTERNATIONAL SUSTAINABILITY INITIATIVES IN UNIVERSITIES: A BIBLIOMETRIC STUDY

Thu, 08 Jun 2023 00:00:00 +0000

Environmental, social and governance practices are relevant to all stakeholders in any business sector, including education, for demonstrating transparency in business. This raises curiosity about the existence, in the international Administration literature, of researches focused on the relationship, in universities and those practices. Bearing in mind that sustainable universities have been an important issue, when examining sustainability in higher education (SHE), particularly as it relates to raising awareness about the deterioration of the environment, more than 1,400 universities around the world have signed an SHE declaration.. Not only universities, but also companies that want to achieve sustainable development need to worry about several aspects: 1) economical, such as type and value of investment, smart products, and market presence; 2) Social, such as good business practices, sustainable consumption and social responsibility related to the safety of collaborators, stakeholders and communities; 3) Environmental, which relates to the life cycle of the product encompassing design, transport, raw materials for production, and recycling. As the first step in a larger investigation, this conceptual paper performs this mapping restricted to publications from the year 2021, through the triangulation between bibliometric research and literature review. The main objective of the present paper was to verify the state-of-the – art of international academic research – published in 2021-on sustainability in universities in published research regarding ESG, to identify any gaps that can be covered in a subsequent larger study. As a result, it was found that, in addition to being treated in isolation, those practices are not located in the educational segment, establishing gap that deserves attention.

TAXONOMIA DE ORIENTAÇÃO ACADÊMICA: proposta para prevenção do plágio em trabalhos de final de curso

Thu, 08 Jun 2023 00:00:00 +0000

O objetivo principal deste estudo foi evocar a urgência de uma postura pedagógica voltada para a construção de sólidos valores morais e éticos que visem a uma política institucional que motive os acadêmicos a construírem rotas de aprendizagens a partir do processo de construção autoral. Para tanto, a presente pesquisa foi definida como um estudo de caso de natureza participativa e interativa denominada pesquisa-ação. O lócus investigativo eleito foi o Polo CEDERJ/UAB/Natividade, no qual 12 licenciandos em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) participaram da pesquisa, mediante o processo de interação durante as orientações presenciais. A pesquisa-ação foi consolidada em quatro etapas: o diagnóstico metodológico de situação primária do orientando; o diagnóstico avaliativo primário; a ação interativa-participativa; e o diagnóstico avaliativo secundário. A fim de analisar a narrativa contida nos relatos primários e secundários, utilizou-se a Semântica de Frammes para obter o diagnóstico das ações de interação e avaliação, com o objetivo de construir, em conjunto com o acadêmico, uma pesquisa que visasse a prevenção do plágio, a escrita autoral e o domínio do conteúdo do Trabalho Final de Curso, no que tange às normas acadêmicas de cada instituição de ensino superior. Por meio das narrativas dos participantes desta pesquisa e a partir das análises diagnósticas e avaliativas dos relatos dos pesquisados e pelos frames evocados antes e após o processo de interação, percebeu-se a eficácia de todo o processo de interação.

TRAJETÓRIAS E PROJETOS ENTRE JOVENS FILHOS DE PESCADORES ARTESANAIS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Thu, 08 Jun 2023 00:00:00 +0000

Este artigo é resultado do trabalho da linha de pesquisa 19 “Juventude e Modo de Vida no Contexto PEA Pescarte”, financiada pelo Projeto de Educação Ambiental (PEA) Pescarte Petrobrás, que é uma medida de mitigação exigida pelo Licenciamento Ambiental Federal, conduzido pelo IBAMA (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis), e que possui abrangência entre os municípios de Arraial do Cabo, Cabo Frio, Armação dos Búzios, Rio das Ostras, Macaé, Quissamã, Campos dos Goytacazes, São João da Barra e São Francisco de Itabapoana. Com isso, essa elaboração da linha de pesquisa 19 busca compreender como os jovens filhos de pescadores artesanais percebem e se relacionam com a pesca artesanal nas comunidades pesqueiras de Arraial do Cabo, Armação dos Búzios e São João da Barra. Nesse sentido, pesquisas sobre o tema (Diegues, 1983; Duarte, 1999; Vailati, 2014) indicam que os pescadores mais velhos têm adotado um discurso contrário à permanência de seus filhos na pesca, desse modo, a partir de duas trajetórias distintas de jovens filhos de pescadores artesanais, esse trabalho objetiva discutir como os próprios jovens comunicam suas intenções de futuro e articulam suas ações presentes, visando assegurar seus objetivos de vida. Considerando-se o contexto econômico e sociocultural no qual estão inseridos, através destas trajetórias, o artigo busca também discutir a dicotomia permanência/mudança que perpassa a categoria “comunidade tradicional” com a qual estão identificados.

A CONTROVÉRSIA JUDAICO-CRISTÃ E A LIBERDADE GENTÍLICA EM CRISTO NA CARTA AOS GÁLATAS.

Luciano Cozendey dos Santos — Thu, 08 Jun 2023 00:00:00 +0000

Este estudo objetiva analisar a controvérsia entre os judaizantes e gentílicos, usando para esta investigação a carta de Paulo aos Gálatas. Abordaremos o tema da liberdade cristã mostrando que em Cristo fomos libertos de toda prática de rituais que tinham a finalidade de nos justificar diante de Deus. Apresentaremos uma investigação para que possamos buscar entendimento no contexto bíblico eclesiástico, tendo como alvo a compreensão do desenvolvimento do conhecimento a respeito dos gentílicos e dos judaizantes no contexto bíblico, examinando as perversões judaicas que ainda causam dissensões na Igreja e o contraste entre a lei e a graça. Buscando uma correlação com os cristãos de berço e os milhares que passam a prática cristã depois de uma determinada idade, procurando também, avaliar o preparo das comunidades cristãs para receber, ensinar e cuidar dessas vidas “diferentes”, ou seja, com costumes, prática e, às vezes, até mesmo caráter forjado em tantas coisas que estão longe da vida cristã. Os resultados obtidos mostram que, verdadeiramente, a Igreja não está totalmente preparada para lidar com pessoas que não estão contextualizadas com os valores da Igreja hoje. Por isso, novos métodos devem ser analisados e apresentados para que esses “novos cristãos” possam receber sobre suas vidas, tanto as bênçãos, quanto as cobranças inerentes ao meio eclesiástico no qual estão sendo inseridos, podendo assim serem preparados de forma eficaz para que possam responder às exigências cristãs. Uma das características marcantes da cultura judaica e, ao mesmo tempo, uma das importantes razões pelas quais o cristianismo não pode se manter ligado a ela foi o exclusivismo. Com o advento do Cristo, que é a manifestação do amor ao mundo e com o advento de Pentecostes, o cristianismo se caracterizou em sua base histórica, teológica e cultural, como inclusivista. Portanto, qual seria o parâmetro para que o cristianismo continuasse sendo alvo de um judaísmo extremo, que durante a história cristã causou tantos e tantos problemas, como o desentendimento a respeito da circuncisão, gerando o primeiro concílio da Igreja? Buscando trazer uma compreensão bíblica, portanto, concreta a respeito deste importante assunto, para com isso, de alguma forma, atrair a atenção para esses detalhes que não podem deixar de serem analisados.

FIDEDIGNIDADE E OBJETIVIDADE DOTESTE DE COOPER REALIZADO EM ESPAÇO FÍSICO REDUZIDO PARA A MENSURAÇÃO DO CONSUMO MÁXIMO DE OXIGÊNIO (VO2 máx.) EM ESCOLARES.

Thu, 08 Jun 2023 00:00:00 +0000

O objetivo deste estudo foi investigar a fidedignidade e a objetividade do teste de Cooper realizado em espaço físico reduzido para a mensuração do Consumo Máximo de Oxigênio (VO2 máx.) de escolares. A amostra constou de 131 sujeitos na faixa etária de 7 a 14 anos de idade, divididos em dois grupos de estudo (GE): 1) Um Grupo de Estudo A (GE-A), com 61 sujeitos do sexo masculino, que para fins de análise estatística foi dividido em: a) Subgrupo de Estudo A₁ (SGE-A₁), composto com 17 sujeitos na faixa etária de 07 a 09 anos (Idade: 07,94 ± 0,82; Peso Corporal Total: 29,35 ± 5,10; Estatura: 131,6 ± 5,16); b) Subgrupo de Estudo A₂ (SGE-A₂), composto com 23 sujeitos na faixa etária de 10 a 12 anos (Idade: 11,04 ± 0,84; Peso Corporal Total: 35,65 ± 7,25; Estatura: 139,9 ± 6,82); e c) Subgrupo de Estudo A₃ (SGE-A₃), composto com 21 sujeitos na faixa etária de 13 a 14 anos (Idade: 13,33 ± 0,48; Peso Corporal Total: 47,71 ± 4,96; Estatura: 157,5 ± 8,04). 2) Um Grupo de Estudo B (GE-B), com 70 sujeitos do sexo feminino, que para fins de análise estatística foi dividido em: a) Subgrupo de Estudo B₁ (SGE-B₁), composto com 19 sujeitos na faixa etária de 07 a 09 anos (Idade: 07,78 ± 0,71; Peso Corporal Total: 33,73 ± 6,74; Estatura: 134,5 ± 8,71); b) Subgrupo de Estudo B₂ (SGE-B₂), composto com 27 sujeitos na faixa etária de 10 a 12 anos (Idade: 11,03 ± 0,75; Peso Corporal Total: 41,51 ± 7,50; Estatura: 141,9 ± 8,77; e c) Subgrupo de Estudo B₃ (SGE-B₃), composto com 24 sujeitos na faixa etária de 13 a 14 anos (Idade: 13,46 ± 0,56; Peso Corporal Total: 53,71 ± 5,22; Estatura: 154,2 ± 5,05). Os indivíduos foram submetidos inicialmente ao teste de Cooper, na pista oficial de atletismo e seguindo a padronização original, e posteriormente, com intervalos de 24 à 72 horas aos retestes no espaço físico reduzido para a determinação dos critérios científicos de Fidedignidade e Objetividade. As distâncias percorridas na testagens foram analisadas através da Correlação linear de Pearson, verificando--se o nível de significância dos valores obtidos através do Teste-T de Student para amostras dependentes, adotando-se um nível de significância de p<0,05. As Correlações entre testes nos subgrupos de estudo do GE-A acusaram valores de 0,92 a 0,99 para Fidedignidade e de 0,98 a 0,99 para Objetividade, e nos do GE-B de 0,91 a 0,96 para Fidedignidade e de 0,96 a 0,98 para Objetividade. Estes escores sugerem ser possível a realização do Teste de Cooper em espaço físico reduzido, desde que seguidas as especificações metodológicas determinadas neste estudo.