Interdisciplinary Focus: The journal publishes scientific research aimed at advancing knowledge across various fields, with a strong emphasis on the Humanities, Education, Administration/Management, Public Policy, and Information and Communication Technologies. Open Access: All content is made freely available online under Creative Commons licenses, aiming for the broad dissemination of academic work by researchers from both Brazil and abroad. Review Model: It employs a peer-review process to ensure the academic quality of submitted articles.
Interdisciplinaridade e Educação Antirracista: O Caxambu como Eixo Temático para as Relações Étnico-Raciais no Sul Capixaba
Este artigo relata e analisa uma experiência pedagógica interdisciplinar focada na educação antirracista, em conformidade com a Lei nº 10.639/03. A pesquisa parte do problema de que, apesar da vigência da legislação, sua aplicação no ambiente escolar frequentemente se restringe a abordagens pontuais e comemorativas, falhando em promover uma ressignificação curricular efetiva. O objetivo principal foi analisar uma prática pedagógica que utilizou a manifestação cultural do Caxambu (Jongo) como eixo temático central para articular os componentes curriculares de Arte, História e Geografia. A ação foi desenvolvida com uma turma do 8º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública estadual no sul capixaba, buscando demonstrar um caminho concreto para converter a diretriz legal em uma vivência significativa de letramento racial. Metodologicamente, o estudo configura-se como um relato de experiência qualitativo. A intervenção integrou saberes comunitários por meio da participação de mestres da cultura popular local e promoveu a produção artística e cultural dos estudantes. Os instrumentos de coleta de dados incluíram observação participante registrada em diário de campo, registros fotográficos e a análise das produções discentes. Os resultados indicam que os objetivos foram alcançados, revelando um notável engajamento dos estudantes e um deslocamento positivo em suas percepções sobre a herança afro-brasileira, em consonância com as competências gerais da Base Nacional Comum Curricular. Conclui-se que a prática valida os saberes da comunidade no ambiente escolar e oferece um modelo replicável para a superação de abordagens curriculares eurocêntricas e fragmentadas.
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SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY AND LANGUAGE DEVELOPMENT IN CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER
Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental condition characterized by persistent deficits in social communication and significant variability in language development. Given that communication impairments constitute a core diagnostic feature of ASD, speech-language intervention plays a fundamental role in promoting functional communication and social participation. This study aimed to analyze the contribution of speech-language pathology to language development in children with ASD, emphasizing evidence-based intervention strategies and structured communicative practices within therapeutic contexts. A narrative literature review was conducted based on scientific articles indexed in PubMed and related peer-reviewed sources. The review addressed neurobiological foundations of communication in ASD, linguistic characteristics of children on the spectrum, and empirically supported therapeutic approaches. The findings indicate that children with ASD frequently present receptive, expressive, and pragmatic language vulnerabilities, as well as difficulties in inferential and nonliteral language processing. Evidence supports the effectiveness of augmentative and alternative communication systems, naturalistic developmental behavioral interventions, social communication training, and early intervention programs. Structured and explicit communicative input within therapy may further enhance comprehension by reducing cognitive load. Speech-language pathology is therefore essential in fostering communicative competence, autonomy, and social inclusion in children with ASD.
PERFORMANCE OF RIO DE JANEIRO STATE WATERSHED COMMITTEES FOR THE PARAÍBA DO SUL RIVER BASIN: CASE STUDY ON SEWAGE-RELATED INITIATIVES
This article aims to investigate the performance of four watershed committees (WCs) for the Paraíba do Sul River Basin between 2010 and 2020, regarding investments in sewage treatment in the 57 municipalities of Rio de Janeiro state in the region. It was found that 3 of the 4 WCs do not comply with Rio de Janeiro state law no. 5.234/2008, which stipulates that 70% of funds from the sanitation sector be invested in sewage collection and treatment initiatives. An in-depth analysis was conducted, with a focus on the main reasons for failing to implement these initiatives, based on data regarding municipal participation and adaptive strategies adopted by WCs. The main results centered on poor municipal participation and construction of adaptative strategies. The research is exploratory and qualitative, using four case studies. Documentary research techniques were applied to institutional websites
DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS ESCOLAS PÚBLICAS
O presente estudo analisa os desafios e as oportunidades na formação docente para a integração das tecnologias digitais nas escolas públicas, considerando as transformações da cultura digital e as desigualdades estruturais que atravessam o contexto educacional brasileiro. A investigação orienta-se pela seguinte problemática: quais são os desafios e as oportunidades presentes na formação docente para a integração das tecnologias digitais nas escolas públicas? A partir dessa questão norteadora, o objetivo geral consiste em analisar criticamente como os processos de formação docente incidem sobre a incorporação pedagógica das tecnologias digitais, considerando as especificidades do contexto da educação pública. De modo mais específico, busca-se: analisar os principais desafios estruturais, institucionais e formativos que dificultam a integração das tecnologias digitais nas escolas públicas; compreender as potencialidades e oportunidades que emergem das práticas docentes no uso desses recursos; e refletir sobre as implicações desses elementos para o fortalecimento de políticas públicas e práticas formativas mais equitativas e contextualizadas. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica, fundamentada na análise crítica de produções acadêmicas que discutem a interface entre formação docente e tecnologias educacionais. Os resultados evidenciam que a precariedade da infraestrutura, as fragilidades da formação inicial e continuada, a resistência docente e a ausência de suporte institucional configuram entraves significativos à efetivação de práticas pedagógicas inovadoras. Em contrapartida, identificam-se possibilidades pedagógicas que, quando mediadas por uma formação crítica, reflexiva e contextualizada, potencializam práticas colaborativas, ampliam o acesso ao conhecimento e favorecem o protagonismo discente.
ESTUDOS E PERSPECTIVAS SOBRE UM EMPREENDIMENTO COOPERADO: INICIATIVAS PARA A MENSURAÇÃO DA VIABILIDADE SOCIAL
Este artigo parte de um desenho conceitual que tem por base o esforço de mensurar os critérios de viabilidade social, no que se refere à implantação de um empreendimento solidário e cooperado, que busca dar forma à construção de uma fábrica de farinha, com os rejeitos do beneficiamento da pesca. Tem-se como elemento diferenciador de outras iniciativas que visam fomentar a geração de trabalho e renda para grupos sociais vulneráveis, o fato de ser uma construção participativa. Ao longo de toda a pesquisa de campo foi intensa a participação e colaboração de pescadores e pescadoras artesanais, em inúmeras reuniões de trabalho nas comunidades de pesca. O texto traz como preditor de viabilidade social a frequência e intensidade da participação de pescadores e pescadoras em reuniões sobre as definições do projeto de construção de uma fábrica de farinha que possa atender as comunidades pesqueiras da região. Deste modo, busca-se fechar o circuito de uma cadeia produtiva importante, com a destinação correta dos rejeitos da pesca. Trata-se de uma proposta que visa o melhor aproveitamento do descarte da pesca, tendo como elemento subsidiário o estímulo ao pensamento crítico em relação às questões ambientais. Os encontros foram conduzidos pela equipe de pesquisa em que se mensurou um conjunto de habilidades, como: trabalhar em equipe, articular ideias, capacidade de liderança e administrativa. Em temos de envolvimento e participação social, a pesquisa evidenciou a viabilidade do empreendimento. Este artigo é resultado de uma pesquisa financiada pelo Projeto de Educação Ambiental PEA-Pescarte, que é uma medida de mitigação exigida pelo Licenciamento Ambiental Federal, conduzido pelo IBAMA.
MÚSICAS GERADAS POR INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E DIREITOS AUTORAIS: DESAFIOS REGULATÓRIOS E PERSPECTIVAS JURÍDICAS
Este estudo investigou como a legislação autoral vigente trata músicas geradas por inteligência artificial (IA), por meio de uma revisão sistemática conduzida nas bases Scopus e Web of Science, no período de 2015 a 2025, com base no método PRISMA. Foram identificados 83 artigos, dos quais 13 atenderam aos critérios de inclusão e compuseram a amostra final. Os resultados evidenciam que o ordenamento jurídico autoral permanece ancorado na centralidade humana, exigindo a participação de pessoa física no processo criativo como condição para a proteção. Ainda que parte da literatura admita interpretações mais flexíveis, especialmente em contextos de maior autonomia dos sistemas, persistem lacunas quanto à definição de originalidade, intencionalidade e ao papel jurídico dos prompts e dos dados de treinamento. No campo regulatório, destacam-se três principais caminhos: a proposição de um regime jurídico sui generis, a adoção de ajustes incrementais nas normas existentes e a implementação de mecanismos compensatórios voltados à redistribuição de valor. Diante desse cenário, conclui-se que o modelo autoral vigente não responde de forma adequada às criações musicais geradas por IA, demandando a construção de soluções normativas que conciliem a centralidade humana com as novas dinâmicas tecnológicas, sob pena de insegurança jurídica e desequilíbrio no ecossistema criativo.
FATORES DE DESEMPENHO EM REGIME DE TELETRABALHO: UM ESTUDO DE CASO
A virtualização da vida organizacional e a transformação digital das relações de trabalho avançam paralelamente ao rápido desenvolvimento tecnológico, permitindo que processos sejam realizados em dispositivos pessoais (computadores, laptops e dispositivos móveis) conectados a redes de Internet de alta velocidade. Esse cenário impulsiona o teletrabalho, possibilitando que as atividades laborais transcendam os limites físicos das organizações. Com isso, as dinâmicas de trabalho são redefinidas, promovendo maior flexibilidade e acessibilidade, ao mesmo tempo em que exigem novas abordagens para a gestão de desempenho e a segurança da informação. O objetivo central desta pesquisa foi identificar os fatores que podem influenciar o desempenho das atividades laborais realizadas em teletrabalho. Para isso, realizou-se um estudo de caso em uma empresa multinacional do setor de serviços de engenharia e manutenção no Brasil. Os resultados indicaram uma convergência na avaliação dos fatores de desempenho entre os entrevistados e os especialistas consultados por meio do método Delphi, revelando que 24 fatores, ou 75% do total analisado, afetam o desempenho. Destes, 16 são de natureza organizacional e 8 de natureza individual, enquanto os 8 fatores restantes foram considerados de baixa ou nenhuma influência pelos participantes da empresa Alfa. As contribuições teóricas e práticas desta pesquisa residem na identificação de fatores que podem orientar a formulação de normas e diretrizes para a implementação do teletrabalho em organizações públicas e privadas. Observa-se, ainda, que essa modalidade de trabalho foi amplamente adotada devido aos impactos da COVID-19 e à possibilidade de sua continuidade no período pós-pandêmico. Como contribuição adicional, a pesquisa oferece elementos que podem fundamentar novas hipóteses para investigações e aplicações futuras no contexto organizacional do teletrabalho.
REDUÇÃO DAS EMISSÕES DE GASES DE EFEITO ESTUFA COM O EMPREGO DA LOGÍSTICA COLABORATIVA: UMA ANÁLISE A PARTIR DO TRANSPORTE DE SOJA NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL, BRAZIL
O transporte contribui para um aumento da competitividade comercial, em contrapartida, necessita de ações para mitigar os impactos ambientais causados pela atividade, especialmente as emissões dos gases de efeito estudo (GEE). Diante disso, este artigo teve como objetivo avaliar a contribuição ambiental que a utilização da prática da logística colaborativa pode fornecer para o transporte rodoviário da soja sul-mato-grossense para exportação. A metodologia baseou-se em uma pesquisa quali-quantitativa onde foram levantados os fluxos de exportação de soja e importação de fertilizantes, com origem no Estado de Mato Grosso do Sul (MS, Brasil) com destino aos portos de Santos, Paranaguá e São Francisco do Sul. Foram analisados dois cenários: o primeiro (cenário atual), levou em consideração que parte dos veículos retornam vazios para a origem e, o segundo (cenário ideal), onde 100% das viagens de volta retornariam com fertilizantes para o Mato Grosso do Sul, que seria o resultado da aplicação da logística colaborativa. Foram consideradas duas composições veiculares de carga (CVC) sendo a primeira com 7 eixos e a outra com 9 eixos. Os resultados mostraram a melhor eficiência dos conjuntos com 9 eixos que, além de necessitarem de 23,98% menos viagens, proporcionariam uma taxa de consumo de combustível por tonelada transportada, em média, 13,45% menor para os trajetos de ida e volta carregado e de 10,69% quando retornam vazias. A análise da eficiência ambiental permitiu identificar que a logística colaborativa contribuiria para uma redução anual das emissões de 6.336.631,17 kgCO2 para os conjuntos com 7 eixos e de 5.978.283,74 kgCO2 para as composições com 9 eixos. Com base nos resultados, é possível concluir que a logística colaborativa promoveria significativas contribuições para a redução das emissões de CO2, sendo uma importante pauta para ampliar a agenda de discussões do setor e no desenvolvimento de futuras pesquisas relacionadas ao tema.
INDÚSTRIA 4.0: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA COMPARATIVA DA PESQUISA NO BRASIL E EM PAÍSES LÍDERES MUNDIAIS
O objetivo deste artigo é mapear e analisar o panorama da pesquisa sobre a Indústria 4.0 no Brasil, comparando-o com o realizado por pesquisadores em países líderes neste campo. O artigo busca identificar as principais tendências de pesquisa, destacar lacunas e oferecer insights sobre oportunidades para que pesquisadores brasileiros contribuam para a base de conhecimento global da Indústria 4.0. Esse artigo oferece uma nova perspectiva comparativa sobre a pesquisa em Indústria 4.0, focando no Brasil e sua relação com as tendências globais, além de fornecer novos insights sobre os pontos fortes e fracos da pesquisa no Brasil, permitindo, assim, uma melhor compreensão da posição do país no cenário global da Indústria 4.0. O artigo emprega uma análise bibliométrica de publicações científicas indexadas na base de dados Scopus. Técnicas de mineração de texto e análise de redes, utilizando o software VOSviewer, foram aplicadas para mapear e revisar os dados científicos, redes de colaboração e clusters temáticos sobre pesquisa em Indústria 4.0 no Brasil e em países líderes nesta área. A análise dos dados mostra um crescimento significativo da pesquisa em Indústria 4.0 globalmente, e um crescimento mais lento no Brasil em comparação aos países líderes no campo. Também evidencia que a pesquisa no Brasil segue as tendências internacionais, com ênfase no uso de Internet das Coisas (IoT), Big Data e Machine Learning, mas também aponta um foco particular no Brasil em soluções para eficiência operacional e sustentabilidade. Os achados deste artigo oferecem novos insights para pesquisadores, formuladores de políticas e profissionais da indústria no Brasil. O estudo destaca áreas potenciais para futuras pesquisas e colaborações, com ênfase na necessidade de aumento no investimento em pesquisa e desenvolvimento, bem como na importância de fomentar parcerias internacionais para fortalecer a posição do Brasil no cenário global da Indústria 4.0.
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E AS REPRESENTAÇÕES DA ARQUITETURA, DO URBANISMO E DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
Na sociedade da informação e do conhecimento do século XXI, as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) são instrumentos capazes de promover reconfigurações sociais, culturais, econômicas, políticas e educacionais. Dentre as TIC, estão as Histórias em Quadrinhos (HQs), enquanto recursos culturais midiáticos que propiciam a abordagem de discussões acerca de relevantes temas nos ambientes escolares e na sociedade. Com isso, neste artigo questiona-se: de que maneira as Histórias em Quadrinhos podem contribuir para a disseminação de temáticas arquitetônicas e urbanísticas no âmbito das cidades e da Educação Patrimonial? Parte-se da hipótese de que as HQs podem ser ferramentas potencializadoras que contribuem de forma lúdica no aspecto da educação e compreensão de questões voltadas para a Arquitetura, o Urbanismo e a Educação Patrimonial. Assim, tem-se por objetivo geral analisar a difusão de temas relacionados à Arquitetura, ao Urbanismo e à Educação Patrimonial nas narrativas dos quadrinhos em seus aspectos educativos. Para tal, realizou-se uma breve pesquisa bibliográfica a respeito das HQs e suas potencialidades enquanto recurso didáticopedagógico e como instrumento de incentivo à leitura; e uma pesquisa documental de HQs do Batman, do Superman e de histórias como “Um Contrato com Deus”, “O Sonho de Belinho” e “O Beco do Rosário”, analisando as abordagens temáticas nas narrativas dos quadrinhos e suas interlocuções com a literatura científica, como: Pesavento (1999, 2007), Choay (2003), Harouel (1990), Faris e Dunhan (1948), John (2012), IPHAN (2012, 2022), Palhares (2008), Debary (2010), entre outros. A partir disso, constatou-se que as HQs são recursos potenciais para a disseminação de representações narrativase para o incentivo de reflexões e debates educativos acerca de temas importantes na escola e na sociedade.
MANIFESTAÇÕES NEUROPSIQUIÁTRICAS NA NEUROSSÍFILIS E AVALIAÇÃO DOS ESQUEMAS DE TRATAMENTO MEDICAMENTOSO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE RELATOS DE CASO ENTRE 2000 E 2026
A neurossífilis, manifestação neurológica da infecção por Treponema pallidum, tem apresentado reemergência epidemiológica preocupante nas últimas décadas. A literatura atual dessa forma clínica baseia-se predominantemente em relatos de caso, limitando a geração de evidências robustas sobre protocolos terapêuticos específicos. O objetido dessa pesquisa é avaliar os esquemas terapêuticos empregados no manejo das manifestações neuropsiquiátricas da neurossífilis, com ênfase nos protocolos antibióticos, medicações adjuvantes e seus desfechos clínicos. Realizou-se revisão sistemática conforme diretrizes PRISMA 2020, analisando relatos de caso publicados entre 2000 e janeiro de 2026 nas bases PubMed, Embase, Scopus e Google Scholar. Foram incluídos 58 casos individuais com diagnóstico confirmado por critérios liquóricos e manifestações neuropsiquiátricas documentadas. Observou-se predomínio de comprometimento cognitivo progressivo em 32 casos (55%), caracterizado por desorientação, déficits de memória episódica e alterações comportamentais frontais. Sintomas psicóticos agudos ocorreram em 28 relatos (48%), com delírios de grandeza ou persecutórios em 23 casos (82% das apresentações psicóticas) e alucinações auditivas em 12 (43%). Episódios de mania psicótica com cognição preservada foram documentados em sete casos (12%). O tratamento antibiótico de primeira linha consistiu predominantemente em penicilina G cristalina intravenosa (18–24 milhões de unidades internacionais/dia por 10–14 dias), com resposta clínica significativa já nas primeiras 72 horas. A associação com antipsicóticos atípicos (risperidona, olanzapina, quetiapina) demonstrou superioridade no controle de sintomas psicóticos agudos quando combinada à antibioticoterapia adequada. Contudo, verificou-se dissociação marcante entre resposta sorológica (declínio de VDRL/RPR) e recuperação funcional cognitiva, com apenas 42% dos casos de formas parenquimatosas apresentando reversibilidade completa dos déficits, especialmente quando o diagnóstico foi estabelecido após 18 meses de evolução sintomática. O diagnóstico precoce constitui fator prognóstico determinante para recuperação funcional. A penicilina G cristalina intravenosa permanece padrão-ouro terapêutico, enquanto a abordagem combinada antibiótico-psicofarmacológica mostra eficácia superior no manejo sintomático agudo. Entretanto, formas parenquimatosas tardias frequentemente evoluem com sequelas cognitivas irreversíveis, mesmo após erradicação bacteriana adequada, reforçando a necessidade de triagem sorológica sistemática em apresentações neuropsiquiátricas atípicas ou refratárias.
DO CASO ÂNGELA DINIZ ÀS OCUPAÇÕES DE MULHERES: FEMINISMO CLASSISTA, POLÍTICAS PÚBLICAS E O DIREITO À CIDADE EM CABO FRIO
Este artigo tem como objetivo compreender o papel do Movimento de Mulheres Olga Benario na luta pelo direito à cidade e políticas públicas de Cabo Frio, a partir da experiência da Casa de Referência Inês Etienne Romeu, ocupada em 2023. Busca analisar como o feminicídio de Ângela Diniz, ocorrido na região em 1976, que reverberou em todo país, mas principalmente no estado fluminense, servindo de ponto de partida para a reflexão sobre a construção de resistências populares diante das violências sofridas pelas mulheres. A pesquisa é orientada por uma abordagem qualitativa, construída por meio da análise documental e da observação participante. O Estado brasileiro atua de forma seletiva e racista, negando o acesso à cidade para mulheres, negras, mães e pobres. Diante disso, a ocupação da Casa Inês se apresenta como enfrentamento direto à violência e como prática de cuidado coletivo. Consideramos que a organização das mulheres em espaços como este desafia as estruturas do capital.
Isabela Baptista Moraes Arruda de Oliveira
UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES NO ENSINO DE MATEMÁTICA: MAPEAMENTO E BIBLIOMETRIA
A cultura digital tem nos impulsionado a vivenciar suas possibilidades em todos os contextos da nossa vida, inclusive na área da educação. Este trabalho teve como objetivo realizar uma análise bibliométrica e o mapeamento do tema “Utilização de softwares no ensino de matemática”. A pesquisa bibliométrica foi realizada na base de dados Scopus, utilizando palavras-chave em acordo com o referido tema. A busca foi feita delimitando-se apenas aos artigos publicados em periódicos. As variáveis utilizadas na base Scopus foram: ano de publicação, países, autores, instituições, áreas de conhecimento, periódicos, palavras-chave e idiomas. Os Estados Unidos destacaram-se como o país com maior número de artigos publicados sobre o tema, entretanto, a Vyatka State University, localizada na Rússia, foi a que apresentou o maior número de artigos publicados. Soboleva, E. V., que atua na mesma universidade russa, foi o autor com o maior número de publicações. Já o periódico International Journal of Mathematical Education in Science and Technology destacou-se com o maior número de publicações. No mapeamento utilizando métodos com visualizações de rede e sobreposição, podemse destacar com o maior número de citações o periódico Educational Studies in Mathematics, o autor Ball, D. L. e a palavra-chave Matemática (Mathematics). Conclui-se que a análise bibliométrica é uma ferramenta importante, podendo auxiliar pesquisas que estejam associadas à utilização de softwares no ensino da matemática.
IMPACTO NA QUALIDADE DE VIDA E SAUDE MENTAL DOS ESTUDANTES DE MEDICINA PÓS PANDEMIA E O APARECIMENTO DE DISTÚRBIOS FUNCIONAIS DO TRATO DIGESTIVO
O presente estudo avaliou o impacto da pandemia de COVID-19 na saúde mental, na qualidade de vida e na prevalência de distúrbios funcionais do trato digestivo entre estudantes de Medicina de duas instituições privadas localizadas nos estados do Rio de Janeiro e de Minas Gerais. Trata-se de um estudo observacional, prospectivo, do tipo coorte, que incluiu 618 estudantes regularmente matriculados do primeiro ao décimo segundo período do curso médico. Os participantes responderam a questionários sociodemográficos, além de instrumentos psicológicos validados para a população brasileira, como o Generalized Anxiety Disorder-7 (GAD-7), o Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9) e o Post-Traumatic Growth Inventory (PTGI), bem como aos Critérios de Roma IV para identificação de distúrbios funcionais do trato digestivo. Os resultados evidenciaram elevada prevalência de sintomas de ansiedade e depressão entre os estudantes avaliados, sendo tais sintomas, em média, classificados como leves. Observou-se ainda que 24,9% dos participantes preencheram critérios para algum distúrbio digestivo funcional. As análises demonstraram maior risco de acometimento entre estudantes do sexo feminino, aqueles inseridos nos ciclos clínico e de internato, bem como entre indivíduos com presença de comorbidades clínicas ou histórico prévio de transtornos psiquiátricos. Verificou-se também forte associação entre o uso de antidepressivos ou antipsicóticos e o impacto emocional inicial da pandemia com o desenvolvimento de distúrbios funcionais do trato digestivo. Por outro lado, maiores escores de crescimento pós-traumático, avaliados por meio do PTGI, mostraram-se associados a um efeito protetor, reduzindo a probabilidade de ocorrência desses distúrbios. Conclui-se que a pandemia de COVID-19 intensificou significativamente o sofrimento psíquico entre estudantes de Medicina, com repercussões físicas relevantes, especialmente no sistema digestório. Esses achados reforçam a importância da implementação de políticas institucionais permanentes voltadas ao cuidado integral, preventivo e contínuo da saúde mental dessa população.
FELICIDADE FAKE: o impacto das redes sociais digitais na saúde mental
De acordo com dados da pesquisa de Tecnologias de Informação e Comunicação - Cetic.br (2022), divulgada pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), há nos centros urbanos 149 milhões de usuários de internet no Brasil, dos quais impressionantes 62% (cerca de 92 milhões) acessam a internet exclusivamente por meio de dispositivos móveis, como smartphones. Esse artigo tem como objetivo analisar e discutir o impacto das redes sociais digitais na saúde mental das pessoas, auxiliando na análise da crescente prevalência de problemas como ansiedade e depressão, especialmente entre jovens. O processo metodológico parte do referencial do método fenomenológico de Gil (2008) e Bicudo e Espósito (1994) onde o objeto do conhecimento não é o sujeito nem o mundo, mas o mundo enquanto é vivido pelo sujeito, pois a pesquisa fenomenológica parte do cotidiano, da compreensão do modo de viver das pessoas. Para isso, foi realizada uma revisão integrativa da literatura, utilizando livros, sites de revistas científicas e as bases de dados Scielo, Scopus e Google Scholar. Estudos indicam que o uso desmedido das mídias sociais pode acarretar consequências negativas para a saúde mental dos indivíduos, especialmente em grupos populacionais mais vulneráveis como adolescentes e jovens. Entre os efeitos nocivos mais comumente observados, destacam-se o estresse, o isolamento social, a depressão e o agravamento de transtornos de ansiedade. É importante ressaltar que a relação entre o uso das redes sociais e a saúde mental é complexa, e nem todos os indivíduos que as utilizam com frequência apresentarão esses efeitos negativos. No entanto, os riscos mencionados acima evidenciam a necessidade de um uso consciente e equilibrado dessas plataformas, especialmente para os grupos populacionais mais suscetíveis.
DO PRESIDENCIALISMO DE COALIZÃO AO PROTAGONISMO DO STF: TENSÕES E RECONFIGURAÇÕES ENTRE OS PODERES
O artigo propõe uma revisão teórica aliada à análise documental e à observação de acontecimentos recentes que evidenciam as tensões entre os Poderes democráticos no Brasil, com foco na relação entre Legislativo e Judiciário e no protagonismo assumido pelo Supremo Tribunal Federal (STF) no cenário político contemporâneo. Parte-se do percurso dos estudos legislativos no Brasil, que se desenvolve a partir do debate em torno do presidencialismo de coalizão formulado por Abranches (2024), e as novas discussões em torno do modelo e da centralidade da arena orçamentária como eixo de reconfiguração das relações entre Legislativo e Executivo. Em seguida, analisa-se a ampliação da atuação do Judiciário e a judicialização da política, observando-se o STF como ator político preponderante, exercendo papel determinante na regulação das disputas e na mediação entre os Poderes.
BDNF Gene Methylation and the Creatine-Phosphate System: A Translational Perspective for Neuropharmaceutical Innovation
The maintenance of synaptic function and neuroplasticity relies on an intricate balance of genetic, epigenetic, and metabolic factors. Brain-Derived Neurotrophic Factor (BDNF), a key protein for neuronal health, is regulated by DNA methylation patterns that influence its expression. Concurrently, the creatine-phosphate (PCr) system serves as a critical energy buffer, especially in the brain during high metabolic demand. Here, we present a perspective on the potential interaction between creatine mediated BDNF gene methylation and cerebral bioenergetics. While direct mechanistic data are still lacking, emerging evidence suggests that creatine supplementation may enhance BDNF expression and modulate synaptic energetics. These insights support the hypothesis that creatine-based interven- tions could be personalized through epigenetic biomarkers, offering novel opportunities for translational research and pharmaceutical innovation in the treatment of neuropsychiatric conditions.
POSSIBILIDADES DE OTIMIZAÇÃO COM O MÉTODO PRIA – PROCESSO DE REVISÃO INTEGRADO COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
O presente estudo busca possibilidades de otimizar o processo de revisão bibliográfica integrando Inteligência Artificial as fases e etapas, desta forma apresenta-se o método PRIA (Processo de Revisão Integrado com Inteligência Artificial), desenvolvido com o objetivo de aprimorar e otimizar as etapas tradicionalmente empregadas nas revisões sistemáticas da literatura científica. Fundamentado em cinco fases sequenciais e bem definidas, o método inicia-se pela formulação detalhada da questão de pesquisa, passando pela coleta estruturada de artigos, triagem automatizada, análise crítica dos resultados e, por fim, redação e revisão do manuscrito final (UCL, 2024). Ao longo das fases, utiliza-se estrategicamente ferramentas abertas baseadas em inteligência artificial para automatizar processos repetitivos, permitindo ao pesquisador maior dedicação às atividades analíticas. A aplicação prática do PRIA exemplificada neste artigo, abordou o tema da sustentabilidade em projetos de restauração ecológica na Amazônia Legal, revelando-se eficaz na identificação de tendências científicas atuais e na indicação de lacunas para investigações futuras, contribuindo significativamente para o debate acadêmico sobre sustentabilidade ambiental.
APLICATIVOS PARA PREVENÇÃO DA ÚLCERA DIABÉTICA EM PESSOAS COM DIABETES MELLITUS TIPO 2: REVISÃO SISTEMÁTICA
O diabetes mellitus é uma condição crônica de proporções globais em termos de saúde e as úlceras diabéticas estão entre as complicações microvasculares mais graves, com risco de amputações e morte. Este estudo objetivou investigar os aplicativos móveis desenvolvidos para a prevenção de úlceras diabéticas, por meio de uma revisão sistemática com registro no International Prospective Register of Systematic Reviews e realizada em quatro bases de dados (MEDLINE via PubMed, Web of Science, Scopus e EMBASE). A seleção dos estudos foi guiada pelas diretrizes do Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses e o software Rayyan foi utilizado para o processo de triagem. Além disso, realizou-se uma pesquisa adicional na lista de referências dos artigos elegíveis, para busca de potenciais estudos. Para avaliação da qualidade metodológica dos estudos primários foi utilizado um instrumento que contém 11 questões relativas ao relatório, rigor, credibilidade e relevância. A amostra final incluiu dez artigos. Os aplicativos móveis para prevenção da úlcera diabética em pessoas com diabetes mellitus, se baseiam em recomendações de cuidados diários com os pés, exame dos pés, classificação do risco de pé diabético, monitoramento online dos pés com o uso de calçado inteligente, sendo que os aplicativos foram desenvolvidos, na sua maioria, para a população com diabetes. Verificou-se que os aplicativos possibilitam o monitoramento contínuo e remoto, promovem o autocuidado entre os pacientes, e facilitam a comunicação com profissionais de saúde, resultando em intervenções mais rápidas e eficazes. No entanto, é essencial garantir que esses aplicativos sejam desenvolvidos e validados de forma adequada para assegurar sua eficácia e segurança.
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CATEGORIZAÇÃO DA ATUAÇÃO DO TERAPEUTAOCUPACIONAL NO CONTEXTO HOSPITALAR E EMUNIDADES MULTIDISCIPLINARES
O presente artigo teve como objetivo Categorizar conforme a Classificação Brasileira de Ocupações (CBO) a atuação do Terapeuta Ocupacional no contexto hospitalar e em unidades multi-disciplinares. A pesquisa foi dividida em duas Fases: sendo a primeira por meio de duas Revisões Narrativas que identificaram a atuação da Terapia Ocupacional, e a segunda, com a Categorização. As Revisões Narrativas foram realizadas em eventos científicos e revistas brasileiras de Terapia Ocupacional e a Categorização se deu pela CBO. Durante a análise dos anais de eventos, foram identificadas 1 pesquisa no CBTO (2016), 1 no CBTO (2020) e 6 no ATOHosP (2017). Na revisão das revistas brasileiras de Terapia Ocupacional, foram selecionadas 2 pesquisas na Revisbrato, 2 na Revista de TO da USP e 3 nos Cadernos Brasileiros de TO. Como resultado, foram identificadas 15 pesquisas, estas foram analisadas e agrupadas conforme a CBO, por Tarefas. Tarefa 1: atendem pacientes e clientes para prevenção, habilitação e reabilitação de pessoas utilizando rocedimentos específicos de Terapia Ocupacional; Tarefa 2: habilitam pacientes e clientes; realizam diagnósticos específicos; analisam condições dos pacientes e clientes; Tarefa 3: Desenvolvem, ainda, programas de prevenção, promoção de saúde e qualidade de vida; e Tarefa 4: atuam na orientação de pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsáveis. Nas Tarefas foram selecionadas as características em comum entre as pesquisas: interdisciplinaridade (5 pesquisas); integração (2 pesquisas); Terapia Ocupacional e Terapia Assistiva (2 pesquisas); Questões da Terapia Ocupacional (3 pesquisas) e Desafios da Terapia Ocupacional (4 pesquisas). A categorização expôs as atribuições do Terapeuta Ocupacional, especialmente em equipes multidisciplinares. Contribuindo ao reforçar a importância da colaboração entre profissionais de saúde e destacando os desafios e questões da profissão, como a necessidade de maior reconhecimento e valorização, além de enfatizar a relevância da Terapia Ocupacional em contextos como cuidados paliativos.