A PLATAFORMA “KHAN ACADEMY” NO ENSINO SUPERIOR: APLICAÇÕES NO ENSINO DE MATEMÁTICA

Abstract

Os Massive Open Online Courses (MOOC) consistem em cursos online abertos e, em sua maioria gratuitos, que permitem a inscrição de um elevado número de participantes. Tendo esta modalidade de Ensino o foco principal dessa pesquisa. No presente trabalho recorre-se à metodologia de estudo de caso e procura-se inicialmente apresentar, através de pesquisa bibliográfica, a revisão de literatura relativamente aos MOOC e ao Conectivismo. E posteriormente, com base nos dados obtidos pela Plataforma Khan Academy, evidenciam-se os principais resultados do ensino de matemática no formato online.