v. 17 n. 1 (2022): January / March

Articles

• A FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AS) E O USO PEDAGÓGICO DAS MÍDIAS CINEMA E TELEVISÃO: UM PROCESSO EPISTEMOLÓGICO

  LAURA DUARTE MARINOSKI, HÊLENA PAULA DOMINGOS, DENISE ROSANA DA SILVA MORAES

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• POLÍTICA SOCIAL DE ACESSO DO NEGRO AO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: A EXPERIÊNCIA DAS AÇÕES AFIRMATIVAS NA UENF

  Deonício dos Santos Benvindo, Fabianna Santana Moço, Carlos Eduardo Moreno Pires

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• ESTUDO CORRELACIONAL DA COMPOSIÇÃO CORPORAL E FORÇA POR MEIO DO INBODY 720

  Emily Karoline Bezerra Ribeiro , Ramon Cunha Montenegro

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• A INFLUÊNCIA DO EXERCÍCIO FÍSICO NA ATIVIDADE CEREBRAL DO IDOSO

  Monike Andressa Bernardi , Deoclecio Rocco Gruppi

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• TÍTULO: DIREITOS FUNDAMENTAIS NOS CONTRATOS AGRÁRIOS

  César Augusto Di Natale Nobre

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• CENÁRIO TECNOLÓGICO , TRANSFORMAÇÃO DIGITAL E O PROFESSOR NO SÉCULO XXI

  David Lopes Maciel, Fabrício Moraes de Almeida

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• PODER LEGISLATIVO, PROCESSO ORÇAMENTÁRIO E CONEXÃO ELEITORAL: PERSPECTIVAS TEÓRICAS NA CIÊNCIA POLÍTICA

  Karina Melo Pessine, Mauro Macedo Campos, Paulo Magalhães Araújo

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• A PANDEMIA DA COVID-19 COMO CATALISADORA DA SELEÇÃO NATURAL DE BACTÉRIAS MULTIDROGA RESISTENTES.

  Antonio Neres Norberg, Paulo Roberto Blanco Moreira Norberg, Fernanda Castro Manhães, Bianca Magnelli Mangiavacchi, Lígia Cordeiro Matos Faial , Lívia Mattos Martins, Renato Mataveli Ferreira Filho, Juliana Toledo Campos Arêas

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• LA GESTIÓN DE LA CALIDAD TOTAL EDUCATIVA, UN ESTUDIO DESDE LA PERSPECTIVA SISTÉMICA

  Margarita Guevara Doña, Martha Vergara Fregoso

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