ENTRE GÊNERO E ECOLOGIA POLÍTICA: UMA ANÁLISE DO PROJETO PEA-PESCARTE

Resumo

Os movimentos de mulheres organizadas, observado na América-Latina, vêm denunciando as mazelas do processo de expansão industrial, que utiliza de recursos e territórios, afetando seus modos de vida. Essas, junto a outros movimentos contestatórios, opuseram pressões, que diante a crise ambiental global, ganharam destaque nas agendas internacionais, governos e ONGs, resultando em esforços para formulação de estratégias em âmbito educacional que objetivam soluções para o combate à crise ambiental. À vista disso, cresce o número de investigações que parte dos estudos gênero ao considerar as diferenças entre mulheres e homens na cadeia produtiva da pesca artesanal, e, destacam que as construções sociais de gênero repercutem na maneira como as mulheres participam das atividades produtivas, ou seja, submetidas ao poder da dominação masculina física e simbólica. Nesse intento, a presente pesquisa advém de inquietações refletidas e assinaladas no grupo “Linha 03: Trabalho e Organização produtiva: um estudo sobre a inserção feminina na cadeia produtiva do pescado” do projeto PEA-Pescarte, no que dedica-se a investigar as relações de trabalho e gênero no âmbito da pesca. Deste modo, intencionou analisar de que maneira as ações do projeto contribuem para a visão feminista das mulheres pescadoras integrantes dos Grupos Gestores (GG) e Grupo de Acompanhamento de Obras (GAO) do Pescarte. A partir disso, buscou-se identificar as relações da macrotendência crítica com o feminismo adotado pelo PEA-Pescarte. Para tal, a pesquisa é de natureza qualitativa, tendo como procedimentos: levantamento bibliográfico, coleta de dados primários e secundários por meio da análise documental, entrevista semi-estruturada e da observação-participante. Isto posto, o estudo reconhece os benefícios dos processos formativos que têm por perspectiva os princípios da educação não-formal à luz da educação ambiental crítica, do feminismo crítico, da justiça socioambiental, inclusão social, democracia e equidade de gênero.